رزتا استون بهتره یا تل می مور؟
تل می مور و رزتا استون به عنوان دو نرم افزار معروف برای یادگیری زبان انگلیسی در نظر گرفته می شوند. به منظور بررسی تفاوت های مهم تأثیر Tell Me More و Rosetta Stone در پیشرفت زبان آموزان ایرانی، نمونه ای از 30 زبان آموز سطح متوسط ??در دانشکده فنی امام علی کردکوی انتخاب شدند. سپس، شرکت کنندگان به صورت تصادفی به دو گروه مختلف تقسیم شدند.
یک کلاس از نرم افزار انگلیسی رزتا استون و دیگری از نرم افزار تل می مور استفاده کردند. برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از دو روش آزمون T مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که هیچ یک از دو گروه در مهارت های خواندن و نوشتن با گروه دیگر اختلاف معنی داری نداشتند. نتایج همچنین از نظر عملکرد گفتاری و شنیداری نیز بین اعضای دو گروه تفاوت معنی داری نشان نمی دهند.
بطور خلاصه تفاوتی بین این دو نرم افزار از نظر کارایی و کیفیت وجود ندارد.
مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر نرم افزارهای رزتا استون و تل می مور بر روی پیشرفت زبان آموزان در مهارت های مکالمه و گوش دادن انجام شده است، علاوه بر این، در این تحقیق بررسی کردیم که آیا اختلاف معناداری بین خواندن و نوشتن زبان آموزانی که از این دو نرم افزار استفاده کرده اند وجود دارد یا خیر.
یافته های پژوهش حاضر نشان داد که تفاوت معنی داری در عملکرد صحبت کردن و گوش دادن زبان آموزان ایرانی EFL (انگلیسی به عنوان زبان خارجی) که با نرم افزار انگلیسی رزتا استون و یا تل می مور آموزش دیده اند وجود ندارد. نتایج نشان داد که هیچ یک از اعضای دو گروه نسبت به اعضای گروه دیگر عملکرد بهتری نداشته اند.
سؤال دوم تحقیق، تلاش برای بررسی تفاوت های مهم در پیشرفت خواندن و نوشتن در بین زبان آموزان EFL با استفاده از تکنیک های نرم افزار انگلیسی Rosetta Stone و نرم افزار Tell Me More بود. یافته ها نشان داد که بین عملکرد افراد دو گروه تفاوت معنی داری وجود ندارد.
نتایج تحقیق حاضر نشان داد که استفاده از چنین تکنیکی هایی، یعنی نرم افزار انگلیسی Rosetta Stone و نرم افزار Tell Me More English بر پیشرفت گفتاری و شنیداری زبان آموزان ایرانی به یک اندازه مؤثر است. یافته های پژوهش حاضر همچنین نشان داد که استفاده از چنین تکنیکی هایی، یعنی نرم افزار انگلیسی Rosetta Stone و نرم افزار Tell Me More English، روی خواندن و نوشتن زبان آموزان نیز تاثیر مشابهی دارند، و هیچ یک از شرکت کنندگان در این دو گروه از گروه دیگر عملکرد بهتری نداشته اند.